【青蓝时评】坚持改革创新 突出提质增效

——写在《江西师范大学科学技术学院2019年工作要点》印发之际

3日19日，《江西师范大学科学技术学院2019年工作要点》（以下简称“工作要点”）印发。“活力科院”、“品质科院”、“人文科院”、“和谐科院”、“幸福科院”是《工作要点》最耀眼的“关键词”，“改革”、“创新”、“提升”、“优化”是《工作要点》最醒目的“热词”。《工作要点》聚焦内涵建设，以构建“五个学院”为目标任务，以深化人才培养模式改革为驱动，以筹办20周年院庆为抓手，形成了25项具体举措，是“科院人”打赢转型发展攻坚战的“作战图”，彰显了“科院人”“滚石上山、爬坡过坎”的毅力和决心，吹响了“科院人”奋力实现转型发展的号角。

2015年，学院以“十三五”发展规划的制定为抓手，瞄准建设“负责任、有特色、高水平”应用型大学发展目标迈出了深化改革转型发展的铿锵步伐。四年来，学院紧密围绕“聚力改革创新，夯实内涵建设，提升品牌质量”工作主题，在全面推进学院转型发展的征程中，跑出了加速度，跑出了高质量。当前，学院进入“转型、转设、转址”发展的攻坚期，转址基本实现，转设前景可期，而转型发展形势最为紧迫、任务最为艰巨。全面推进学院转型发展，破解制约学院发展的关键问题，归根结底要创新发展思路，不断提升人才培养质量，打造特色品牌，增强核心竞争力。

推进管理改革，不断激发办学活力。改革是学院办学活力和发展动力的源泉。2015年以来，学院坚持把改革作为促进事业发展的重要抓手和途径，聚焦推进治理体系与治理能力现代化，聚焦推进内涵发展，稳步破解制约发展的体制机制障碍和矛盾，更新了办学思想观念和教育理念，各方面、各层面改革工作都取得了明显进展，学院发展稳中有进。《工作要点》从推进实体兴院、推进人才培养模式改革、推进人事管理制度改革等方面将改革引向深入，提出了“职称制”、“职员制”、“兼职管理制”等一系列具有针对性、操作性的举措，以攻坚克难、舍我其谁的豪迈之气，直指改革中的“难点”、“痛点”，加快建立完善学院治理体系和治理机制。

深化内涵建设，不断提高教育教学质量。教育教学质量是学院的生命线，是学院生存和发展的基础。没有质量，学院就失去了办学的价值。学院的办学质量和办学水平不是简单的在于学院的人数多、规模大、设施全，而真正在于学院的创新力和竞争力。学院实施转型发展三年行动计划，稳步推进专业结构动态调整与优化，取得了不俗的业绩。在2015-2018年江西省首轮普通高校本科专业综合评价中，学院22个专业参评，15个专业成绩位居全省独立学院第一，5个专业成绩位居全省独立学院第二，总成绩居全省独立学院首位。《工作要点》就深化教学改革和人才培养模式改革作了通盘思考，构建了以提高应用型人才培养质量为导向的体制机制，提出了构建应用型人才培养课程体系、深化专业（学科）建设、加强本科教学工程项目建设、加大优秀人才引培力度、丰富办学层次、提高科研整体水平、提升招生就业工作质量、完善学生心理健康教育等具体举措，形成提升教育教学质量的重要抓手。

积淀文化底蕴，不断提升办学发展的精神内力。大学文化需注入新理念,正“国民之魂，文化予之；国民之魄,文化铸之”。放眼中外,大学历来是文化建设的首善之区与核心腹地。近年来，学院着力打造“育人文化”、“知行文化”、“精细文化”等特色文化，不断强化办学理念和价值追求。近年来，学院共青校区文化“上墙、上路、上景”有序推进，一批特色文化标识落成，共青校区文化品位和育人氛围持续优化。《工作要点》突出文化建设主线，以筹办20周年院庆为契机，全面梳理学院办学历程，总结办学成绩，凝练办学特色，汇聚办学力量，扩大办学声誉。同时通过盘活校友资源、建设院史馆、优化图书馆教育服务功能，积极打造具有学院特色的文化体系、文化品牌项目和文化建设成果。

坚持立德树人，不断凝练党建与思想政治工作特色。参天之木，必有其根；怀山之水，必有其源。培养什么人，是教育的首要问题。学院引导广大师生坚持用党的创新理论成果武装头脑，不断增强对中国特色社会主义的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。“火车跑得快，全靠车头带”。把抓好学院党建工作作为办学治校的基本功，让基层党组织的组织力强起来，“双带头人”培育工程是重要抓手。把学院这列“火车”带起来，基层党组织带头人不仅要在党建方面带好头，还要在教学研究方面带好头。好的思想政治工作应该像盐，吃盐最好的方式是将盐溶解到各种食物中自然吸收。《工作要点》积极构建“思政课程”、“课程思政”、“专业思政”、“三级书记”抓党建、教师党支部书记“双带头”、“互联网+党建”、“一院一品”等一体化党建与思想政治工作新模式，努力实现全员育人、全程育人、全方位育人，不断提升党建与思想政治工作的温度、深度、广度。

优化管理服务，不断助推师生发展。“尊师爱生，止于至善”是学院的办学精神，更是学院前行的诺言。“获得”是“获得感”的必要却未必充分的条件，是产生“幸福感”的前提。学院主体是学生，教师是主导。师生有没有“获得感”，是不是感觉到幸福，是检验学院改革发展是否真正到位、真正彻底、真正有效的标尺。近年来，学院十分注重提升广大师生的“获得感”，在收获“新变化”中增进师生福祉。《工作要点》从推进教育信息化建设，现代大学后勤服务体系建设，共青教职工住房建设，宜学、宜教、宜居校园环境建设入手，为师生发展“架梯子”、“暖心窝子”，建构服务师生发展“新常态”，提升师生成长“获得感”。

新时代呼唤新使命，新使命要有新作为。站在转型决胜期的关键点上，面对新形势新任务新要求，我们既要有“命令昨颁，十万工农下吉安”的豪气，更要有“敢上九天揽月，敢下五洋抓鳖”的勇气。我们要以为民请愿的担当和壮士断腕的勇气直面改革大考，破解制约学院发展的深层次问题，秉持“尊师爱生”理念，夯实教学中心地位，优化校园文化，转变工作作风，打造品牌特色，提升人才培养质量和管理服务水平，全面推进学院转型发展，以优异成绩向新中国成立70周年献礼。

文字编辑 | 余佚

排版编辑 | 大学生通讯社记者 蔡惠莹